Wednesday, November 4, 2009

主後2009年11月1日國語禮拜講稿

講題:珍惜情緣
經文:以弗所書六章5-9節
弟兄姊妹:平安!
你有没有想過,為什麼人不能永遠活著?
你有沒有想過,為什麼人不能要什麼就有什麼?
你有沒有想過,為什麼人不能想要做什麼就能做什麼?
你有没有想過,死亡、匱乏、有限都是上主的恩寵,要你珍惜所有的情緣?
①死亡-人的情緣
我們都不想遇見死亡,因為在世上有我們最寶貝的人,有我們最珍愛的東西,有我們最喜愛的事情。如果死了,什麼都沒有了。可是如果没有死亡,會發生什麼事?
當然會發生許多的事情,其中之一就是你不會珍惜你周遭的人。你會想,今天罵他、氣他、不理他没關係,改天再來疼他、“惜”他,再來修補我們之間的關係。可是人的個性就是這樣:總是把看為不重要的或是討厭的事能拖就拖,於是明天又明天。
有個姊妹,有一天和她的先生嘔氣,先生出門去上班,還是不理他。那天她先生沒有回家,不是離家出走,不是落跑,而是不能回家,因為工廠發生事故,他不幸喪生。這個姊妹的姊姊說,從那天開始,在她的先生或孩子出門之前,絕對不會讓他們帶著負面的情緒出門,一定會盡量修補他們的關係。她不願意留個不可彌補的遺憾在她或家人的心中。
我不是烏鴉嘴,我說的是事實。你打開報紙,打開電視新聞,就知道每一天總會有一些人出了家門就不再進家門。我們是個平凡人和其他的人没啥兩樣,別人碰到的,我們也可能會遇見。今天遇見的人,有可能過幾天就天人永隔。何必讓自己終身帶著遺憾呢?
有位醫生在照顧許多臨終病患之後,發現一件事,就是很少病患為自己没賺到很多錢、沒有出名而遺憾,卻有很多人為著來不及修補他和親人或朋友之間的關係而遺憾。
就是因為我們不可能永遠活著,我們所愛的人也不可能永遠活著,而且人的生命就像《雅各書》四章所說的,像雲霧一樣說不見就不見,所以我們要珍惜我們身邊的人,不要讓自己帶著一輩子的痛。
華人世界有一句話,說得非常好,就是要我們珍惜人的情緣。它說:「百年修得同船渡,千年修得共枕眠。」雖然不認識,但能搭同一部車,已經是非常難得的情緣,更何況是在同一個單位服務、在同一個班級上課、在同一間教會敬拜,或在同一個家庭成長,那就更難得的。最最難得的就是在芸芸眾生中,一個男生和一個女生彼此相愛而結合成夫妻。上主已經將這些禮物送給了人,難道我們要把它們蹧踏掉嗎?
人蹧踏的不只是人與人的情緣,現代人更蹧踏了人與物的情緣。
②匱乏-物的情緣
想想自己丟掉多少東西、多少食物,想想在倉庫裡、在櫥櫃裡堆了多少東西,就知道自己蹧蹋物的情緣的程度。
當父母的,有許多人以為讓孩子一無所缺,滿足孩子的需要,就是愛。當父母的,有許多人以為自己若不能讓孩子過一般水準的生活,就是遜,就是虧欠。可是他們沒想到他們的愛竟然養成他們孩子的浪費。人會浪費,就是因為不珍惜;人會不珍惜,就是擁有太多。現代有很多人真的很好命,不僅挑食,還會嫌東嫌西的。在四、五十年前,許多人家是飯菜一上桌,家人就搶著吃,吃完了就沒有了,要吃等下一餐。哪像現在,要人家「姑成」;,飯菜沒有了,還有泡麵或是到外面去吃。
我不是說,為了讓孩子懂得珍惜,就故意的不給或少給。而是說,該給的就給,不該給的就不給;能給的就給,不能給的就不用給。很多孩子向流行看齊,向同儕看齊,大家在流行什麼,就要什麼;同儕有什麼,他也要什麼。流行之後,那些東西就擺在櫥櫃或儲藏室裡。東西擺著不用,就是浪費。
現在有很多打工的機會,你不給,孩子可以從打工賺到的錢去買他要的東西。在這兒奉勸在座的學生:你的本份就是把握這段人生的最精華的時段充實地裝備自己。打工的目的是讓你賺得生活費或學費,而不是讓你去瞎拼。除非是家裡没辦法提供生活費、學費,或是為了將來的深造儲備學費,不然的話,給你個良心的建議,就是:不要打工,把時間省下來用在功課、教會事奉或是社會服務。
其實孩子浪費,我們當父母親的也有責任。因為我們給了壞榜樣,我們也在浪費。去年金融大海嘯發生時,我個人覺得這是人類從奢華回到簡僕的一個轉機,也是給人類意識到地球資源有限的機會。可惜,政府誤導了我們,發消費券鼓勵我們消費。我們都知道那些消費大多數是浪費。
我們要怎樣珍惜物的情緣呢?就是分辨自己的消費是用於「need」(需要)或「want」(想要)。「需要」就是沒有它,人就活不下去。「想要」就是沒有它,還是可以活下去。活下去,是上主賜給我們的特權也是他賦予的責任。因此,「需要」的東西是開銷第一優先。知識、技能可以改善自己將來的生活,社會關懷可以改善他人的生活,它們是介於「需要」和「想要」之間,是開銷的第二優先。「需要」可以增添生活的樂趣,排於開銷的末後,但要花在刀口上,能省則省。舊的能用就用,用不著趕流行。生意人為了要賺錢,會搞一些噱頭,在產品上加一些不是很必要的功能。不要為了那些不常用的功能,汰舊換新。買東西有點像結婚,買了,就喪失購買類似的東西的機會。
我們知道有些人買東西除了「想要」之外,還要「炫耀」。明明50塊的東西就可以滿足他的想要,他偏偏要花500或是5000塊更高級的東西,好證明自己買得起。有些人看見別人擁有他買不起的東西,會覺得自己很遜。其實「買不起」纔是上主更大的恩寵,因為買不起,你纔會珍惜你擁有的,專注地享受它。如果你中樂透五億,(我是不鼓勵你們買樂透),你就買得起各式各樣的跑車。買了這一部,開了没幾天,就想換另一部,因為你買得起。在尋覓和更換的過程中,你無法盡情享受開車的樂趣。但如果你買不起,就只能擁有一台破腳踏車,你就認命地騎腳踏車遊山玩水,反而享受到騎單車的樂趣。在現今的社會旅遊非常流行。如果買得起行程,你可能今天去這裡明年到那裡;但如果買不起,你就會花很多時間在家裡,經營你和家人的關係。
買不起,還有一個好處,就是你不會把你一生的保障建立在買得起東西的上面,而是建立在上主的上面。保羅曾指示提摩太要勸勉有錢人,說:「你要囑咐那些今世富足的人,不要自高,也不要倚靠無定的錢財;只要倚靠那厚賜百物給我們享受的 神。又要囑咐他們行善,在好事上富足,甘心施捨,樂意供給人,為自己積成美好的根基,預備將來,叫他們持定那真正的生命。」(提前6:17-19)
人的有限總會教人尋求無限的上主。
③有限-主的情緣
當你的孩子或父母生病,我相信,你會說如果我能夠的話,一定會讓他們早日康復;當你的愛人陷入困難,我相信,你會說如果我可以的話,我一定會救他脫離那困境。可是,我們就是不能,我們就是做不到。我們做不到,就會尋求做得到的人的幫忙。家人生病,我們會帶他去給醫生看,盼望藉著他的醫術,我們家人的病可以早點康復。愛人遇見困難,若不能幫他解決,就會去找能幫助他的人。如果連醫生也無法治好家人的病,如果找不到可以幫助我們所愛的人,那時,我們就會來找上主。死亡,就是表示人活著的能力有限。想要超越死亡,人就會尋求無限的上主。保羅在雅典傳道時,對聽眾介紹上主時,他說:「他從一本造出萬族的人,住在全地上,並且預先定準他們的年限和所住的疆界,要叫他們尋求 神,或者可以揣摩而得,其實他離我們各人不遠;我們生活、動作、存留,都在乎他。」(徒17:26-28)
想想你為什麼來這兒?你為什麼要信耶穌?在11月份的《中信月刊》有篇文章,裡面有一句話非常棒,和大家分享。那句話就是:「靠樹,樹會倒;靠人,人會跑;靠自己,自己會病會老;靠耶穌又棒又好。」當你發現自己的有限,當你發現人的有限,你就會尋求耶穌。
想想什麼時候,你跟上主最親近;想想什麼時候,你跟上主離得最遠?和上主離得最遠的時候,是不是一切都非常順利,順利到凡事都在你的掌控之中,順利到你把上主看成路邊的石頭?和上主離最近的時候,是不是在「呼天,天不應;喚地,地不靈」的時候?是不是在別人都不理你的時候?是不是在大家都幫不了忙的時候?
弟兄姊妹:
當一般人都在逃避死亡、匱乏和有限時,我們要記住那是上主給我們的恩寵,教我們要珍惜和人、和物、和上主的情緣。當它們來到時,不要排斥,也不要埋怨,因為那是上主給你的恩寵。
在信主之前,我們和一般人一樣排斥死亡、匱乏和有限。信主之後,上主讓我看見他藏在死亡、匱乏和有限的恩寵,也將珍惜情緣的能力賜給我們。因此,我們要好好珍惜與人的情緣、與物的情緣,還有與人的情緣。

Monday, October 26, 2009

主後2009年10月25日國語禮拜講稿

講題:感同身受
經文:路加福音書10章25-37節
弟兄姊妹:平安!
●好的撒馬利亞人
耶穌的《好的撒馬利亞人》的比喻是被很多人喜歡的,也是一個常常被人引用的故事。不知我們用什麼方法讀這個比喻?在讀這個比喻時,最好能把自己想像成比喻中的人物,去體會他們的心情。譬如你把自己當成祭司或利未人,然後想像自己遇見一個人躺在地上呻吟,問自己:「要不要救他?」「該不該去救他?」
再想想自己是那位撒馬利亞人,看見一個猶太人躺在地上呻吟,想起猶太人非常瞧不起他們撒馬利亞人,那麼,要不要救那個猶太人?想想你為什麼要救那個猶太人?
或者把自己當作那被強盜搶走所有的財物,剝光衣服,又打得半死,躺在地上。那時會有什麼感受?又看見有人走過來,那時又是什麼感受?又看見那人走過去,那時又是什麼感受?當有人過來,做初步的急救、簡單的包紮時,那時又會是什麼感受?
讀完這個《好的撒馬利亞人》的比喻之後,你會期待自己是比喻中的哪一個人物?或許我們期待的就是那個猶太人,雖然我們不願意被搶又被打,但我們總期待萬一碰到不幸或需要救助的時候,有個好的撒馬利亞人懂我們的心,知道我們的需要,伸出援手來幫助。
其實我們也可以成為一個好的撒馬利亞人,懂別人的心,知道他們的需要,伸手援手救助他們。
有幾個方法可以讓我們成為好的撒馬利亞人。
●己所不欲勿施於人
一、己所不欲勿施於人:
假設你進到禮拜堂來,找到一個位置坐下,發現前排椅子後頭放聖經詩的地方有張衞生紙,顯然已經用過。你會有怎樣的感覺。或者搭火車,上了車,找到自己的座位坐下,發現前排椅子後頭的網袋裡有一個塑膠袋,裡面放滿果皮、果核或食物的碎碴兒,或是衞生紙,你的感覺會是怎樣?如果你的感覺不太好,那麼你自己不喜歡的事就不要做在別人的身上,有了垃圾就帶走。在遊覽區最煞風景的就是垃圾,隨處亂丟的垃圾若讓你心煩,就務必把自己的垃圾帶走或丟在垃圾筒裡。
從家裡到附近的運動場,會經過一個公園。從家裡到公園的路上,總會發現一、二坨痰;從公園到運動場的路上,總會發現一、二坨狗大便。如果他們不希望在家裡的地板上看見一、二坨的痰或是狗大便,就不應該留下那些東西。
每一個人都有令他討厭的東西或事情。你不要把那些你討厭的東西丟給人,不要做那些令你不快的事在別人身上。因為你討厭的,很可能也會引起別人的不快。
●己所欲施於人
二、己所欲施於人
「不做」,很難去讓人感受到自己的善意,因此要增進人際關係,就得做一些事或給一些東西,藉著這些事或東西釋放出你的善意,讓對方可以接收到。
譬如朋友生病,要不要去探視他?去或不去,都有正當的理由。不去,是因為讓他好好靜養、完全得到休息;可是病人可能會對你的不去解釋成不關心。所以比較妥當的選擇是,去但不要待很久。誠意到了,也顧慮到對方的需求。不過有些人生病,是非常不喜歡人探視,除非是非常要好的朋友。所以如果是這樣,就不要硬闖。譬如加護病房是有時間限制的,住在裡頭的人很可能想和他的親人相處,或是他的親人很想把握機會跟病人相處,外人不要為了展現自己的誠意,佔用了人家的寶貴時間。
倒底要做哪些事或給哪些東西可以釋放出自己的善意?
①對方喜歡的事或東西:這就為什麼人說:「送對禮比送大禮更重要。」我相信有人會說送大禮比送對禮重要,因為可以把大禮變買,然後買自己喜歡的。不過,送對禮,對方心裡會有甜甜的感覺,說:「他懂得我的心!」
②自己喜歡的事或東西:如果不知道對方喜歡的是什麼,那麼就做或給自己喜歡的,除非對方已經很清楚表示他不喜歡。除了虐待狂,自己喜歡的一定是讓自己覺得舒服的或是快樂的或是滿懷希望的,所以做或給自己喜歡的,至少可能表達自己的善意-我想藉著這件事或這個東西讓你覺得愉快、舒適或滿懷希望。
●觀察人的反應,進入他的處境
要讓人知道我們關心他、懂得他的心的第三個方法是
三、觀察人的反應,進入他的處境
1.以自己的經驗判斷
你坐在那兒,頻頻看錶,東摸摸西摸摸,手中的週報看了又看。依我的經驗判斷,今天這篇信息不能吸引你。所以往後我會更用心準備把你整個注意力都吸住。
2.以別人的經驗判斷
你坐在那兒,頻頻看錶,東張西望,身體動來動去。依據我在電影或小說上所吸收的經驗判斷,待會兒你有約會或要緊的事待辦。所以我會期待你不要把約會訂於太早。
3.環境或情境是否有引起他反應的因素
你坐在那兒,頻頻縮著頭往上拉你衣服的拉鍊,或是搓揉你的手掌心。我知道你覺得冷。是什麼東西讓你覺得冷?應該是冷氣。如果大家都覺得冷,我會請人把冷氣開小一點;如果只有你覺得冷,禮拜後,我會勸你下次多穿一些衣服。
人體的結構大致相同,在相同的環境中,形成了共同的經驗。因此,我們可以就自己或他人的經驗去判斷某個人的反應是出自什麼需求。你若能陳述他的需求,他就知道你感他的心;你若能滿足他的需求,他就知道你關心他。在這個時刻,你就是那個人的好的撒馬利亞人。
●開口問:你要什麼?你感覺如何?
藉著觀察人的反應、進入人的處境之後,在表達關懷之前,最好再確定一下對方是否真的有那樣的需求。例如「你是不是覺得冷?要不要給你找件衣服披上?」
不過有些人的反應,我們實在難以推測,那時就要開口問,「你怎麼呢?」「是不是不舒服?」「能為你做些什麼?」譬如一個通常是嘻嘻哈哈、很搞笑的人突然沒聲沒息,或是平常笑容滿面的,卻眉頭緊鎖,應該是出了狀況。是什麼狀況?有很多可能。如果你想釋放你的善意,就問他說:「還好嗎?」「發生了什麼事?」
尼希米是波斯王亞達薛西王的酒政。有一天尼希米照往常一樣為王擺酒,調酒,把酒端給王,王對他說:「你既沒有病,為甚麼面帶愁容呢?這不是別的,必是你心中愁煩。」尼希米在王面前一向是沒有愁容,一有愁容,王就很容易發現,也推斷他心中有愁煩。可是為什麼愁煩,王不知道,所以他求證。尼希米回稟他說:「願王萬歲!我列祖墳墓所在的那城荒涼,城門被火焚燒,我豈能面無愁容嗎?」王不知要怎樣幫助他,就直接問:「你要求什麼?」尼希米又回稟他說:「僕人若在王眼前蒙恩,王若喜歡,求王差遣我往猶大,到我列祖墳墓所在的那城去,我好重新建造。」
●體貼上主的心意
希望我們在成為人的好的撒馬利亞人時,也能成為體貼上主的心意的人。上主不需要我們的幫忙,但他讓我們與他同工;要與他同工,就是要體貼他的心意,讓他說:「你懂我的心!」
出埃及的以色列人來到什亭的地方紮營。有摩押的女子勾引以色列的男子去敬拜摩押的神明,又吃敬拜神明的祭品,又和那些女子發生肉體關係。(這件事,據外傳的說法,是巴蘭唆使摩押的女子這麼做的,為的是讓以色列人受到上主的唾棄。在這之前,這位巴蘭,被請去咒詛以色列人,那知上主卻要他祝福以色列人。)以色列人參與外族的祭祀又發生邪淫的這二件事,引起上帝的大怒,降下瘟疫在以色列人當中。就在以色列各族大老集聚在會幕前求上主赦免時,有個以色列人竟然帶著摩押女子,大剌剌地在眾目睽睽之下進入一個亭子裡,打算做愛做的事。當眾人還在錯愕中,亞倫的孫子,以利亞撒的兒子非尼哈,手裡拿著槍,跟著進入亭了裡,把他們剌死。因此,上主止息了瘟疫在以色列中傳播,也大大褒獎非尼哈說:「…祭司亞倫的孫子,以利亞撒的兒子非尼哈,使我向以色列人所發的怒消了;因他在他們中間,以我的忌邪為心,使我不在忌邪中把他們除滅。因此,你要說:『我將我平安的約賜給他。這約要給他和他的後裔,作為永遠當祭司職任的約;因他為 神有忌邪的心,為以色列人贖罪。』」(民數記25章11f)非尼哈體貼上主的心腸,以上主的忌邪為心,上主就賜福他和他的代代子孫。
要體貼上主的心,保羅給我們一個良心的建議,就在《羅馬書》12章1,2節。他說:「所以,弟兄們,我以 神的慈悲勸你們,將身體獻上,當作活祭,是聖潔的,是 神所喜悅的;你們如此事奉乃是理所當然的。 不要效法這個世界,只要心意更新而變化,叫你們察驗何為 神的善良、純全、可喜悅的旨意。」
當你願意獻上自己,不是照著世界標榜的去做,而是照著上主命令的去做,聖靈就會更新你的心意,你的心就愈來愈能體會上主的心意。
●把人的心意當作上主的心意
或許在你的認知中,體貼人的心意與體貼上主的心意是兩回事;但實際上,人常把體貼人的心意當作是體貼上主的心意。這個人,通常是自己或是自己所迷戀的人。想想看在過去,你的原則是不是常常因為遷就自己所迷戀的人而改來改去?想想看在讀聖經或聽講道時,你是不是常常只抓住上主的應許而忽略了上主的勸勉?
●耶穌都知道
我們應該藉由體貼上主的心意來體貼人的心意。
人家說,「心事若無講出來,有啥人會知?」如果人不肯將他的心事告訴你,你很難猜得著他在想什麼。人都知道這一點,但為了保護自己,通常會隱藏一些或很多東西在心裡。既使他說他是這麼想或是那麼感覺,也不表示那就是他的想法或感覺。可能他不想讓你知道他真正的感受和想法;可能連他自己也不清楚自己的感受和想法。
《啟示錄》說執掌權柄的耶穌,他的眼睛像火焰一樣。這不是說有火從他的眼睛裡噴出來,而是說他能看見你內心的最深處,那些地方常放著一些你不想讓其他的人知道的想法和感受。就因為耶穌知道你關心的人的一切,所以,當你能體貼上主的心,你就能藉著聖靈的引導,給那人他最需要的東西,或是將他最想要遇見的事情做在他身上。
弟兄姊妹:
●搔不著癢處
有對戀人到郊外野餐,俊男用魚子醬塗在一塊餅乾上,送到美女的嘴唇邊,美女遲疑一下,張開口把那餅乾吃進去。就在俊男轉身之際,美女露出反胃的表情,迅速地把口中的食物吐掉。毫無痕跡地處理掉。後來,美女發現自己愛的不是俊男,在分手之際,美女說出許多心底的話,其中之一就是「我不喜歡你餵食,我討厭魚子醬。」
我們如果無法感同深受的話,很可能就會鬧出像「餵魚子醬」的笑話來。雖然人體的結構大致相同,在相同的環境中,形成了共同的經驗;但是每個人又是獨一無二的,又加上特別的境遇,就會有不同的經驗形成。不同的經驗會讓我們鬧出像「餵魚子醬」的糗事來。因此,對別人在這方面的糗事要多寬待;不過,既然上主為我們開了一條瞭解人的心的路來-就是藉由體貼上主的心意去體貼人的心意,我們就不要放棄「獻為活祭」的權益,讓聖靈更新你的心意,你就能藉著這個四個方法:①己所不欲勿施於人;②己所欲施於人;③觀察人的反應,進入他的處境;④開口問:你要什麼?你感覺如何?成為一個好的撒馬利亞人,教人覺得很窩心。因為你懂得他們的心。

主後2009年10月25日台語禮拜講稿(台語部份,請用台語閱讀)

講題:為主所用
經文:出埃及記4章10-12節
弟兄姊妹:平安!
台>上主的使用人,足奇妙。他不是照人所想的款式,是照他所要的款式。
國>上主使用人,非常奇妙。他不是按照人想要的方式,而是按照他自己決定的方式。
國>今天的戲劇-《第四個博士》就是一個例子。
國>第四個博士打算變賣所有的家產,換成寶石當作禮物,和三個博士去看耶穌。這是他送禮物給耶穌的方式。於是他照著他的計劃進行,把所有的家產都變賣了,然後買了三個寶石,一個是紅寶石,一個是藍寶石,一個是綠寶石。
國>原本他以為自己會很順利地到達會合的地點,然後和同伴一起出現去看耶穌,哪知「計劃永遠趕不上變化」,他為了幫助人耽擱了行程,趕到會合地點時三個博士已經先走了,而且他也送出了二顆寶石。等他到了伯利恆,耶穌的爸爸媽媽已經帶著耶穌離開那兒,他撲個空。問啊問,找啊找,終於打聽到消息,知道耶穌去埃及了。於是他趕往埃及,要把最後一顆寶石送給耶穌。可是很不幸遇見強盜。當他知道那些強盜中很多人患了痲瘋病,本身是醫生的他就留下來,幫助他們。為了買藥和食物,他把第三顆寶石也變買了。
國>三十年過後,他聽到消息說耶穌在猶太地傳教,就趕緊跑來猶太地找耶穌。很不幸他耶穌已經被釘死在十字架上。在夢中,他夢見耶穌來找他,他看見耶穌覺得非常不好意思,因為沒有禮物可以送給耶穌。耶穌卻告訴他說,他已經收到他的禮物,因為「這些事你們既做在我這弟兄中一個最小的身上,就是做在我身上了。」(太25:40)
台>按照第四位博士的計劃,他欲將他準備的三粒寶石親手送給耶穌;這是他的計劃。但是上主的計劃不是安爾,上主是要他用這三粒寶石去幫助有需要的人,又用他的醫術去幫助痲瘋病人,藉著這款的方式,將禮物送給耶穌。因為上主在聖經內有安爾的啟示-既然行它於我的兄弟至微細的一個,就是行它於我。
台>這個故事的寶貴在於它教示咱一個非常要緊的道理,就是:咱做於人身上的好事,就是做於耶穌的身上。換句話講,咱所做的服事,就照咱目睭所看見的,是做於人的身上;但是也是做於耶穌的身上。
台>服事是要了時間、體力或是金錢,服事是會減少咱息睏的時間,會減少咱和厝內的人逗陣的機會,會減少咱賺錢的機會。但是咱要會記得,服事是做於耶穌的身上。想看嘜,國民黨主席馬英九或是民進黨主席蔡英文來到咱中間,你是不是會想欲為他╱她服務?無論是握一個手,或是替他╱她翻聖經詩,或是捧一杯滾水,或是導他╱她認識環境,是不是會給你感覺足光榮?如果你的囝仔有囝仔,當你的孫仔的黏你的囝仔,你是不是會將孫仔抱走,給你的囝仔有機會服務他╱她?咱的主耶穌是身為萬王的王、萬主的主的上主的獨生子,他滿滿有上主的榮光,他來到咱的中間,是不是比馬英九、蔡英文更較值得咱為他服務?彼個服務是不是會帶給你較大的光榮?若安爾,咱是不是又較要用心、用時間、用體力投入於教會的事奉?若安爾,咱是不是又較要鼓勵咱的是小,用心、用時間、用體力投入於教會的事奉?若安爾,咱是不是要替咱的是小照顧伊的是小,使伊有又較多的機會投入在服事的頂面?因為做在人身上的,就是做於耶穌的身上。如果馬英九或是蔡英文來到咱中間,咱是不是會抱咱的是小去和他╱她握手,然後介紹你的是小,講:「這是我的囝仔」抑是「這是我的孫仔」。主耶穌比馬英九、蔡英文又較偉大,因為他的天地的主上主的獨生子,咱是不是要導咱的是小來就近他?為著咱的是小好,咱一定要導伊來上主日學。
國>我們都很愛耶穌,想替耶穌做點事或送點東西給耶穌。可是我們看不見耶穌,也不知道去哪裡找耶穌。《第四個博士》的故事就是告訴我們耶穌在哪兒?耶穌就在我們的旁邊,我們替幫助人就等於做好事在耶穌身上,我們送東西給需要的人就等於送禮物給耶穌。
國>孫中山先生告訴當時的年輕人說,「不要立志做大官,要立志做大事。」在我們這個年齡,有一件大事可以做,就是「把福音傳出去,讓人認識耶穌。」你想想看,如果你的朋友認識了耶穌,耶穌會照顧他們,會引導他們做對的事情,還會供給他們一切生活所需。像這樣的事是不是很好?我們可以把「耶穌」當成禮物送給我們的好朋友。
國>要怎樣做纔能把福音傳出去?要怎樣做纔能讓人認識耶穌?其實不難。你可以把你在主日學聽到的故事跟你的朋友分享;你也可以把禱告的結果跟人分享。譬如說,明天學校要去旅遊,可是氣象報告說明天會下雨,你就為這件事情禱告。如果上主成就了你的禱告,後天你就可以告訴你的朋友說:前天我禱告上主求他給我們好天氣,上主聽了我的禱告,昨天一整天都沒下雨。哪天教會有活動,我們就可以邀請他們來參加。
台>咱也會得可用同款的方式將福音傳出去,將耶穌介紹給人認識。你會得可將聖經的故事,或是在屬靈書刊所讀著的故事,或是在講道中所聽著的故事,和你的朋友、親戚或是厝邊分享;你也會得可將祈禱的結果和人分享。你不免煩惱,上主未為著成就你的祈禱去損害別人的權益。親像有一個祈禱未鄙,是咱頂回欲去飛牛牧場野外禮拜的前幾日聽見-「在我落車跮踱的時,求你不可俾阮遇著雨;若上車,都無要緊。」豈採有人會質問咱是不是每一回祈禱攏得著成就,其實坦白加伊講無要緊。若祈禱無得著成就,就講:上主一定有他好的意思。當然叨一天教會有活動,咱也會得可邀請未信的朋友來參加。
國>很多時候,我們不敢傳福音,不敢帶領人來信耶穌,是因為我們不知道要怎樣開口。摩西也碰到同樣的問題。摩西是一位很偉大的人,以色列人對他是非常尊敬,因為他把在埃及當奴隸的以色列人帶出來,而且他把上主的法律頒佈給以色列人。我們想,當領袖的人口才一定很好;但是摩西這樣說自己-「主啊,我素日不是能言的人,就是從你對僕人說話以後,也是這樣。我本是拙口笨舌的。」可是上主怎樣對他說?上主說:「誰造人的口呢?誰使人口啞、耳聾、目明、眼瞎呢?豈不是我─耶和華嗎?現在去吧,我必賜你口才,指教你所當說的話。」只要我們有心去傳,上主就會把口才賜給我們;如果上主沒把口才賜給我們,也不必擔心害怕,因為保羅說,「因為 神的國不在乎言語,乃在乎權能。」(林前4:20)
台>真多時陣咱不敢傳福音、不敢導人來信主,是因為咱不知影欲安怎開口,欲安怎回答人的問題。摩西也有這款的驚惶,他對上主安爾講:「主啊,我平素不是會講話的人,從你加你的奴僕講話了後,也是安爾。我是嘴舌鈍的人。」上主安怎回答摩西?「創造人的嘴是是誰啊?俾人啞口、臭耳聾、目睭金、睛瞑的是是誰啊?豈不是我-耶和華嗎?昑你去啊,我欲賞賜你口才,教示你所應該講的。」
台>摩西也是一個例來說明上主的使用人,不是照人所想的款式,是照他所要的款式。
台>摩西四十歲的時,想欲用自己的方式來給主用,他為著欲救自己的同胞將一個埃及人打死,無打算他被自己的同胞出賣,為著欲閃避法老的追jip,他逃亡到曠野。他掠做上主無要用他,他掠做他的一生都是顧羊。無打算在他八十歲的時,上主呼召他,要他導以色列百姓離開埃及到應許的地。上主的使用人就是即爾奇妙,所以,咱不可限制上主的權能講:這個我未曉,彼個我未當。咱宜講:我試看嘜。
國>各位同學:
國>上主使用人就是這麼奇妙。他不是按照人想要的方式,而是按照他自己決定的方式。所以我們不要限制上主的作為,講:我不行!而是當上主的呼召來到的時候,說:「我在這兒,請差遣我。」要記得,我們做在別人身上的就是做在耶穌的身上,所以上主要我做什麼的時候,不要拒絕,要說:「我在這兒,請差遣我。」
國>有一次我們的王詩涵老師帶第二堂的敬拜讚美時,呼籲大家,當有人邀請你當同工時,就不要推辭,要說:「好啊!」這個建議非常好,所以當主日學老師邀請你做什麼事工時,盼望你說:「好啊!」當你的父母請你做什麼的時候,也盼望你說:「好啊!」如果那件事是你不曾做過或沒把握做好的,你就說:「好啊!我試試看。」

Monday, October 19, 2009

主後2009年11月18日國語禮拜講稿

講題:學習典範
經文:哥林多前書11章1節
弟兄姊妹:平安!
●能力的養成
有些能力,天生就會,譬如哭、笑、呼吸、腸胃的消化、血液的流通…我們稱這些為本能。除了本能之外,任何的能力都是後天養成的。要養成,就必須學習。
●不需要本事嗎?
能力愈多,存活的機率就愈大;能力愈強,就愈能實現自我,就愈能肯定自我,也愈能得到人的敬重。
不少基督徒沉醉在一個迷思中,就是:「我何必需要本事?天塌下來,有上主頂著。他必供應我所需的一切。」等到碰到困境時,他們又說:「若是出自於上主的旨意,我必順服。人要知足常樂。」或陷入危機時,他們又說:「沒關係,上主必救我脫離險境。」這種信靠有問題。
相信我們都知道大衛殺死歌利亞的故事。為什麼上主不直接取走歌利亞的生命?這樣不是省事多了麼?大衛必須到溪裡撿五顆石頭,然後拿甩石器上戰場去。那甩石的本事,大衛天生就會嗎?不,那是他平時在看守羊群時練的。為什麼大衛敢去單挑歌利亞?是憑著「戇膽」?是出自逞強好鬥的個性?不是,都不是。是因為他經歷過上主的恩典。我們來看他對掃羅王說的話-「34…你僕人為父親放羊,有時來了獅子,有時來了熊,從群中啣一隻羊羔去。 35 我就追趕牠,擊打牠,將羊羔從牠口中救出來。牠起來要害我,我就揪著牠的鬍子,將牠打死。 36 你僕人曾打死獅子和熊,這未受割禮的非利士人向永生 神的軍隊罵陣,也必像獅子和熊一般。… 37 …耶和華救我脫離獅子和熊的爪,也必救我脫離這非利士人的手。」(撒上17)就因為他在看守羊群和野獸爭鬥時上主救他脫離野獸的攻擊,所以他相信上主必救他脫離歌利亞的手。
你看!如果大衛沒本事的話,他不但不能保護自己,也不但救別人。
再來,能力愈多,就能愈多的方面幫助人:如果你只有一個本事,你就只能用這一個本事幫助人;如果你有十個本事,你就能用這十個本事幫助人。而且能力愈強,幫助人的力道或程度就愈大:你生病,會不會隨便找醫生看?如果是小病,或許會;但若不幸罹患重症,那麼,你不會隨便找,你會期待一位醫術高明的醫生來為你看診。為什麼?
為了給自己的生命更有保障,為了實現自我,肯定自己的價值,也受到人的敬重,為了幫助更多的人,也給人更有效的幫助,我們必須盡心盡力培養自己的能力。要培養能力,就得學習。
要怎樣學習呢?
●研究典範
第一步要研究典範。有學習,就有傳授。傳授有三種方式,口語的、文字的和示範的。學校的上課是口語和文字的綜合傳授;實習是示範的傳授。書籍,就純粹是文字的傳授;不過現在不少書本是附光碟或DVD,那就是文字、口語和示範的綜合。在職場,口語的、文字的和示範的傳授都有。不管是哪一種方式的傳授,都是告訴我們一個典範,然後要求我們向典範學習。
在學習之前,一定有先有一個典範。而學習的第一步,就是研究典範可以給我什麼,或是研究典範在告訴我什麼。譬如你很欣賞教會的一位長者或學校的一位老師,你很期待能跟他一樣有那樣的風範。那麼,你就得花時間去觀察他,他怎樣說、怎樣做。或是你很欣賞公司的長官或同事,你很期待能跟他一樣有那樣的作為。那麼,你就得花時間去觀察他,他是怎樣處理公事、怎樣和人相處。
在聖經的記事裡,我們可以找到下列的師徒組合-摩西和約書亞、以利亞和以利沙、耶穌和十二個門徒,還有保羅和提摩太。這些當學生都跟隨著老師一段時間,在跟隨的期間,他們觀察,研究他們那身為典範的老師在說什麼、在做什麼。在課堂上,書本就是我們學習的典範;在職場上,作業程序、公司規章、先進同事和上司,都可以成為我們學習的典範,我們要學得能力,就得先觀察、研究。
●模仿典範
經驗告訴我們,「知道是一些事,做又是另一回事。」
上個禮拜到綜合運動場去參加晨間的讚美操。過去有不少機會看教會的弟兄姊妹跳,也跳過一兩次,覺得要學不難。可是上禮拜的那二天,特別是第二天的動作,對我而言,特別難。所以呢,打退堂鼓,回去騎腳踏車。光看,如果沒有實際去做,是學不到什麼東西的,特別是技術性的東西。
看電視新聞總會聽到一些術語或新名詞。在聽的當時,都以為自己懂那些東西的意思。可是每當師母在問我那是什麼意思的時候,我想解釋就解釋不來,愈解釋愈心虛。那時候纔知道自己不懂。很多時候我們是在做中學,因為你不做就不知自己哪兒不懂或不精。
聖經告訴我們要彼此相愛,在報章雜誌也看到許多關係愛的故事。在做之前,很多人覺得愛一個人有什麼困難。但是當真的用行動去愛一個人之後,你會發現愛人真的不容易做到,特別是去愛一個不可愛的人。這也是為什麼耶穌告訴我們要背起十字架跟隨他的緣故。你若真的背起自己的十字架之後,你纔能明白耶穌的愛是多麼浩瀚。許多人在當了父母之後纔知道父母難為;許多父母在回鍋讀書、考試之後纔知道學生難為。
我們再回到讚美操的話題。如果我真的要養成讚美操的能力,成為種子老師的話,那我就得不斷地跟示範的老師學,甚至要買教學DVD在家裡學,藉著不斷地模仿示範的老師,把動作練得正確、純熟,纔可以成為種子老師。
以前學英文時,有位老師勸我們要背誦課文。那時候我非常討厭背誦,好在老師只是說說而已,並沒要求我們一定要做。那時候不明白為什麼要背誦課文,現在纔明白因為好的文章就是一個值得我們學習的典範。背誦它就是在模仿典範。如果當時我有把老師的話聽進去的話,說不定現在我們教會就有第三場禮拜-英文崇拜。
●創新典範
耶穌曾教導說:「學生不能高過先生;凡學成了的不過和先生一樣。」(路6:40)如果我們只一再模仿典範,或以模仿典範,那麼我們只不過是那典範的分身而已。耶穌跟他的學生說:「我實實在在地告訴你們,我所做的事,信我的人也要做,並且要做比這更大的事,因為我往父那裏去。」(約14:12)為什麼信耶穌的人能夠做比耶穌所做的更大的事呢?因為在世的時候,耶穌的能力受到肉體的限制;但聖靈的能力,沒有可以限制他的,所以聖靈要在人身上做出更大的事。耶穌並沒有因為自己是上主的兒子,對學生說:「不准你們做比我所做的更大的事。」反而期待聖靈通過他們做出更大的事來。
而且上主是創新的上主,是不斷行新事的主。上主說:「看哪,我要做一件新事;如今要發現,你們豈不知道嗎?我必在曠野開道路,在沙漠開江河。」(賽43:19)又說:「你已經聽見,現在要看見這一切;你不說明嗎?從今以後,我將新事,就是你所不知道的隱密事指示你。」(賽48:6)聖經也教導我們說:「神為愛他的人所預備的是眼睛未曾看見,耳朵未曾聽見,人心也未曾想到的。」(林前2:9)
我第一次聽到facebook這個名詞是在一年前。當時我認為那是外國人的玩藝兒。在今年開始聽到教會有人在玩facebook。對它,我不感興趣,因為我即有的網頁空間,也沒常使用;再多一個,只是給自己添麻煩。後來,應該是八月的時候,但以理團契在找一個聯絡平台時,我纔知不少人在玩facebook。聽說它可以用來傳福音,所以我設一個帳號。愈使用,覺得它很好用。我怕沉迷在網路裡,所以不敢玩裡面的遊戲。不少人很愛護我,不時給我邀約,除了登錄生日之外,我一概婉拒。希望愛護我的人,不要以為我大牌或臭屁。最近我在裡面成立了一個社團,也公告了二個活動。我覺得它是牧養和宣教的一個好工具。
十年前應該沒facebook吧!也沒聽過有哪間教會透過這個平台在運作,如果我們教會能藉由facebook這個平台,增進契友的聯結和加強事工的推動,就創造一個新的典範。我相信十年後,或是不到十年,會有一個比facebook更好用的平台出現;我也相信上主會要我們抓住時代潮流創造另一個牧養和宣教的方式。
有一句話這麼說:「青出於藍,勝於藍。」上主就是藉由這句話告訴我們和其他的人可以在自己的職場上、服事上創新,不要以目前的典範為滿足,為終極目標。還有一句話,「學無止境。」還有「活到老,學到老。」
接著我們以兩個例子來說明「學習」。
●牛頓站在巨人的肩頭上
牛頓是位很偉大的科學家,也是位很虔誠的基督徒。當人家在讚揚他的成就時,他把自己的成就歸功於過去傑出的科學家,這些科學家他稱之為「巨人」。他說:「如果說我看得比別人更遠,那是因為我站在巨人的肩膀上。」往後的科學家也站在他這位巨人的肩膀上看更遠的地方。
牛頓口中的「巨人」,就是我們說的「典範」。他研究典範,模仿典範,然後站在巨人的肩膀上,創新典範,看到比典範能看到的更遠的地方。
●約書亞站在摩西的肩頭上
摩西把以色列人帶出埃及,因以色列人悖逆,上主不准成年的男子進入迦南地,所以摩西又帶領在曠野繞40年。這40年,他栽培一位接班人,就是約書亞。約書亞用40年的時間觀察、研究。摩西死後,他就接續摩西的工作,要把以色列人帶進迦南地。他是摩西所栽培的,自然模仿摩西的作風來帶領以色列人。這就是模仿典範。他的學習比較特別,因為他一接任之後,就要帶領以色列人進入迦南地,那是和曠野截然不同的境遇。他必須一面模仿典範,又要創新一個典範。所以上主應許他說:「我豈沒有吩咐你嗎?你當剛強壯膽!不要懼怕,也不要驚惶;因為你無論往哪裏去,耶和華─你的 神必與你同在。」(書1:9)
●學習基督
世事的變化常是瞬間的。不少時候,我們會碰上約書亞的狀態,在一個能力還沒有學成時,狀況就衝上來,教我們措手不及。那時怎樣辦?就是要尋求上主的同在。要尋求上主的同在,就得以基督為典範,因為基督的另一個名字叫「以馬內利」-上主與我們同在。整本聖經都要把我們引向基督,所以我們要從聖經去研究耶穌,然後在日常生活中模仿耶穌,實踐聖經的道理在生活上。可是聖經給我們的是幾千年前的文字,要瞭解這些文字蘊藏的涵意是不太容易,所以上主就用另一種方式來引導我們認識基督,就是通過歷代的聖徒。這些聖徒活出創新的典範,讓我們來學習,正如保羅所說的-「你們該效法我,像我效法基督一樣。」(林前11:1)這創新的典範,不是有別於耶穌基督這個典範,而是立基於耶穌基督,符合當代環境需求而產生的典範。
因此在培養信仰時,你必須研讀聖經,如果能找到一位敬虔的信徒當作你的典範會更好。當然有朝一日,你也要成為別人的信仰典範,可以跟他說:「你們該效法我,像我效法基督一樣。」
●培養學習的習慣
弟兄姊妹:
不管是要餵飽自己的肚子,或者是要實現自我,肯定自己,還是要成為上主的器皿,榮耀上主的名,我們都必須不斷地藉著學習得著能力。就因為上主不斷地在創新,所以我們必須培養出學習的習慣,讓我們跟得上時代的步伐。而學習的三個步驟就是①研究典範,②模仿典範,③創新典範。但願我們每一個人都能藉著學習的三個步驟,讓自己跟得上時代的步伐,也能不斷地享受上主的創新所帶來的驚喜。

主後2009年10月18日台語禮拜講稿(讀用台語閱讀)

講題:使他走當行的路
經文:箴言22章6節
弟兄姊妹:平安!
●子不教,父之過
有一句安爾講:「子不教,父之過。」意思就是:囝仔若無受教,就是父母的過失。因為囝仔出世偌親像白紙,這張白紙頂面是什麼款的線條,是什麼的色緻,是咱作父母造成的或容許人在頂面留下的。所以《箴言》勸勉咱作父母的,「教養囝仔,著用合宜的法,就他到老也無歪斜。」一欉樹仔或是一個盆栽,在它尚細欉的時,咱若調俾它直,大欉了後,它就直直。
●合宜的法?
什麼是教養囝仔的合宜的法?
如果咱的囝仔的頭殼是電腦,安爾,都好辦;咱會得可去市面上選一些咱看做好的軟體,買轉來。然後將軟體一個一個灌入囝仔的頭殼裡;然後又設計一個自動程式,來控制諸個軟體,咱的囝仔都成作咱所意愛的款。安爾是足省事,咱也未操煩;但是咱的囝仔都不再是人,是電腦,是機器人。人的可愛就在於他的變化是在咱的意料之外,平平是笑容,一個是在咱的意料中來發生,一個是在咱的意料外來發生,帶給咱的感受都無同。
倒底什麼合宜的法?
在舊約有一段經文的加咱講這個合宜的法,就是《申命記》6章6-9節。
我今仔日所命令你諸個話著記於你的心,也著用這勤勤教示你的子兒。無論你坐於厝內,行於路裡,睏抑是起來,攏著講論。也著縛於你的手作記號,戴於你二蕊目睭的中央作紀念;閣寫於你的厝的門豎,以及你的門。
這段聖經節加咱講的合宜的法的第一個,就是教示。
●教導
摩西對以色列百姓安爾講:「我今仔日所命令你諸個話著記於你的心,也著用這勤勤教示你的子兒。無論你坐於厝內,行於路裡,睏抑是起來,攏著講論。」也就是講,咱著將咱所知的傳授給咱的囝仔。這個傳授,不是上課,不是說教。這個傳授是機會教育。你看摩西安爾講?「無論你坐於厝內,行於路裡,睏抑是起來,攏著講論。」「行於路裡」的時,譬如看見好人好事,你都要加囝仔講:「這個人是好人,我期待你會得可和他同款。」若看見壞人壞事,你都對囝仔講:「這款歹代,咱不可做。」又「睏」的時,以色列人古昔一家口仔睏作伙,囝仔難免受要求父母講故事,若親像咱現時的床邊故事。床邊故事講了,鼓勵囝仔親像故事中的主角一樣做對的代誌。橫直就是找機會向囝仔展示好的模範給他來學。囝仔上會得可接受的展示的方法,就是故事,或是人的經歷,或是尒的共同經歷。
想看嘜,過去你較常在什麼情況的教示囝仔?是不是在囝仔犯錯的時?彼時你的面chiung豈會好看?囝仔看見你的面chiung都嚇到破膽,豈有可能將你的話聽入心?
《申命記》6章6-9節加咱講的合宜的法的第二個,就是示範。
●示範
摩西勸勉以色列百姓講:「也著縛於你的手作記號,戴於你二蕊目睭的中央作紀念;閣寫於你的厝的門豎,以及你的門。」這句話的意思不是要咱將經文抄於紙裡,縛於咱的手或是二蕊目睭的中間,也不是要咱將它寫在門豎邊或門楣,是講咱的做啥、的看啥的時,或是出門、入門的時,攏要將上主的誡命行出來,留落好的模樣給咱的囝仔看。我舉幾個例來說明。
有一回我去某一間病院探訪病人。了後,就坐電梯落樓,欲轉去。電梯溜到某一樓的時,停落來,門打開,有二位在病房服務的人入來。這是真正常的代誌。電梯門關起來,又繼續溜,又停落來,門打開,彼個人出去。彼時我的心情足無爽快,因為電梯只有溜一樓耳。我心內想,只有一樓,為什麼不行樓梯?尚未離開病院進前,想講怎著因為別人的錯誤來影響自己的心情?都無又為這件事受氣。後來在一個機會和教會的青年分享這件事。有一位青年加我講,「不過,我攏坐電梯到禮拜堂。」這句話摃醒我,我也三不五時也會坐電梯從一樓到禮拜堂,或是從禮拜堂至一樓。然後我想起古昔以前的一個廣告-要刮別人的鬍子,先刮自己的。
如果咱責備別人的歹所行,自己卻的行。你想咱的囝仔會安怎想?如果你教示囝仔講什麼歹代未使行,彼項歹代卻是你的做的,你想你的囝仔豈會心服?
在座有青少年。盼望你們聽見這個道理之後,遇見你的父母有類似的行為,你要感念他們對你的養育之恩,不可頂嘴說:「要刮別人的鬍子,先刮自己的。」你的父母是人,人總會犯錯。你只要將這種事放在心裡,勉勵自己:「以後我教養孩子一定是『要刮別人的鬍子,先刮自己的』。」
有一日欲坐車去辦代誌。在車牌仔附近等車的時,看見我欲坐彼路的車來,我都揮手。又看見後面又有同路線的一班車來。頭前彼班車,人較多,我都想欲坐後面彼班,都加它揮手。彼時我好親像變作隱形人,公車的司機無看見我的揮手,駛過去。
如果你遇著這款情形,你會安怎?你若為著這件事的受氣,四處tau乎人聽;另日,你的教示囝仔「萬項事相與來俾疼上帝的人得利益」,囝仔會安怎想?
彼日遇著這件代誌,坦白講,我不是聖人,彼一瞬間,我足想欲開講罵。但我忍落來,自我消遣講,「我若是美女,司機一定會停落來。」無偌久,一台別路線的車來,猶原會得可到我欲去的所在,我就坐起去。在車上,我的想:如果彼台車若停落來乎我坐,有可能我有另外一個人生,但是上主無要我遇著彼款的人生,就安排這這台車給我坐。換句話講,這項事是欲俾我得著利益。
我的準備這篇道理的時,我有一個相信,上主欲藉著我這個經歷俾你又較明白什麼是「萬項事相與來疼上主的人得著利益」。
前幾日讀著一篇文章,它講:囝仔這個時需要倚靠你,所以無論安怎無願意,到尾他會屈服你。但是當他的翅股硬,他都不睬你。又另天,你若要倚靠他的時,無論安怎無願意,到尾你都要聽他的。
這篇文章是的提起:咱所做的,囝仔看了就囥在心底,有樣學樣。伊不若用咱的方法對待伊的囝仔,當咱需要依伊的時,伊也會用咱的方法對待咱。
今天我會講這些,是希望提醒你不要在你翅膀硬的時候,對你父母恩斷情絕,不要在你父母要仰賴你時「以眼還眼,以牙還牙」。你父母是人,是人就不完全。上主讓你碰到不完全的父母,不是要懲罰你,而是要你對人更寬容;同時,也是要提醒你將來教養孩子時要小心,不然你會在你兒女的身上犯同樣的錯誤。
《申命記》6章6-9節向咱透露二個教養囝仔的合宜的法,一個是教示,一個是示範。但是這二個法欲發生功效,要又加一味,就是關心。
咱知咱的骨頭需要鈣質的補充,若無到老都有可能發生骨質疏鬆。欲得著鈣質,牛奶是一個真好的來源。但是咱人體欲吸收牛奶中的鈣,需要維生素D。咱的身體需要曬日頭,纔會製造維生素D。關心都偌親像陽光,教示和示範若親像牛奶的鈣。有關心,教示和示範,攏纔會發生效果。
●關心
我相信咱中間絕大部分的人的聽我的講道,是揀尒介意聽的來聽,若是尒無介意聽的,尒會囥在邊仔,心內想豈有影是安爾?但是若換尒的林傳道抑是張簡傳道來講這篇信息,尒的反應一定無同,尒不若揀介意聽的來聽,彼個尒無介意聽的,尒未囥在邊仔,尒會囥在心底,因為尒知尒的傳道疼尒,關心尒,一定未害尒。
同款的道理,囝仔若知咱的關心伊,伊的心門都打開。就算伊聽著伊無介意的,伊也會聽入去,因為他知咱未害他,咱未苦毒他,咱未利用他。如果囝仔若未得可體會著咱的疼,伊的心門都關的,他的耳仔也關的,你講千次萬次攏是白講,反轉乎他嫌嚕嗦,嘮叨。
咱攏關心咱的囝仔,為什麼咱的囝仔未得可感受著咱的關心?因為咱的關心不是伊所要的。想看嘜,咱是安怎的表示咱的關心?「功課做了抑否?」「不可又玩電腦,入去房間做功課。」「這個時是什麼時陣,你尚有時間看電視?」「後回你若又拿這款分數倒來,你的皮的pi較緊。」「你嘛較差不多le,一個月的通話費二、三千元?你不掠作我是的開銀行、印銀票的?」…
講到即,你心裡一定會不服講:「無你講看嘜,阮宜怎樣表示阮的關心?」
坦白加咱講,我嘛不知。但是我知,我要為著我的囝仔祈禱,我要為著我的教養祈禱主。盼望咱常常為著咱的囝仔、為著咱的教養祈禱。
在此也盼望咱在座的少年人,「如果你的父母不瞭解你的話,不要太苛責你的父母。你是一個獨一無二的人,在你來到這世界之前,他們從來沒有碰過跟你一模一樣的人,他們對怎樣扶養你一點經驗都沒有,他們對怎樣關心你一點概念都沒有,他們必須在沒有任何的資訊中摸索,從錯誤中去學習。希望你們對他們多寬容一點,對他們的不關心多擔待一些,因為至少他們很努力賺錢,沒讓你餓著、凍著。就因為他們是生手,所以你多少幫忙他們一點,用你能夠的方法去表達你的愛,用愛去打通你們之間的障礙。」
弟兄姊妹:
在《使徒行傳》有記載一位埃提阿伯的太監到耶路撒冷敬拜。敬拜息,就坐車轉去。在這進前,聖靈吩咐腓力去路裡等他。等彼張車進倚的時,聖靈要腓力依過去。腓力一倚過去,聽見他的讀以賽亞的冊,就問他:「你所讀的,你會明白嗎?」彼人應講:「無人指示我,豈可會?」
對,無人教養咱的囝仔,伊欲安怎會?今仔日,聖經已經教示咱安怎教養咱的囝仔二個方法,合宜的方法,就是①教示、②示範。但是要教示與示範發生功效,一定要有關心。如果你的關心囝仔體會未著,你一定要來到上主面前,求他的幫助。

Wednesday, October 14, 2009

主後2009年10月11日國語禮拜講章

講題:專注
經文:腓立比書3章12-14節
弟兄姊妹:平安!
●專注夠厲害
一根筷子和一根針有什麼不一樣?
為什麼用筷子去接觸氣球,氣球不會破,而用針輕輕的一碰,氣球就破了?
從這個經驗,我們就知道「專注」的厲害了。所以無論如何,我們要培養「專注」這個好習慣。
●什麼是專注?
什麼叫「專注」?就是把注意力集中在某一件事上,然後完成它。專注可以分成二個範疇:①在一段不長的時間,可能是10分鐘或是幾個小時,集中精神在某一件事情的處理上;②在一段不短的時間,可能是半年、1年或10年、20年,朝著固定的目標去達成它。
●集中精神
我們先來看「集中精神」在某一件事情的處理上。我很多時候在電腦寫文章或講稿,會放一些器樂,當背景音樂;我不會放人聲的音樂,因為只要有人聲,我的注意力就不會集中,會想要知道人在唱什麼。看書的時候,我就連器樂也不行,因為很多時候會分神。當一分神時,就無法很順利把所看過的東西放進腦袋裡。很多時候,看了一段之後卻沒有印象。
我們吃東西最容易分神,結果佳餚美食被我們糟踏了。我們很少安安靜靜地吃東西,品味它的美味;我們用了很多的注意力在人在說什麼和我要說什麼,我們用了很多的注意力在電視在播放演什麼,我們用了很多的注意力在思索、研究在工作上或在人際工作上所碰到的難題。於是我們只能用少少的注意力去品味嘴吧裡咀嚼的食物。真的是暴殄天物,糟踏上主賞賜的。我們有沒有辦法找個可以不說話的場合,拋棄一切的掛慮,用所有的注意力放在你嘴吧裡的東西上?
有人說:「覺得好吃最重要,只要覺得好吃,就不是浪費。如果吃得不開心,那纔浪費錢呢。」我不是說我們一定要花三、四千塊到頂級的餐廳去用餐;我是說我們一定要把食物的好滋味吃出來。如果沒有把它的好滋味吃出來,就是浪費。如果我們無法從吃的當中得到快樂或滿足的話,那麼那頓飯等於是糟踏了。我們要活在當下。吃的時候就專注在你的吃的東西,把它的滋味吃出來。即使天快要蹋下來,即使世界末日快要到來,你還是要活在當下,把一切的憂愁掛慮都交給耶穌,好好品嚐上主所賜的美味。
在工作的時候,在讀書的時候,就像享受佳餚美食一樣,活在當下。把心頭的煩悶放下,把人所說的閒言閒語放下,把人的心的奸詐、陰毒、醜陋…通通放下,只讀你手上的書,只做你手頭上的工作。
我們真的可以活在當下,把一切攪擾我們的心情的都交給耶穌。耶穌應許我們說:「28 凡勞苦擔重擔的人可以到我這裏來,我就使你們得安息。 29 我心裏柔和謙卑,你們當負我的軛,學我的樣式;這樣,你們心裏就必得享安息。 30 因為我的軛是容易的,我的擔子是輕省的。」(太11)上主也應許我們說:「你們得救在乎歸回安息;你們得力在乎平靜安穩。」(賽30:15)
你知道嗎?為什麼耶穌在教導不要憂慮時,會引用天上飛鳥和山裡的百合、花草當例子呢?因為牠們在享受生命時,不會去擔心這個,不會去煩惱那個,更不會去悔恨這個那個的。雖然我們不是飛鳥,不是花草,我們不可能不為未來擔心這個那個的;但是我們可以在吃飯、睡覺、工作、讀書時活在當下,不要為將來擔心這個那個的,不要為過去悔恨這個那個的。不過,如果你覺得不擔心一下,不煩惱一下,不悔恨一下,就不像活著。那麼,我不反對你擔心、煩惱、悔恨一下;但你千萬不要挑你讀書、工作的時段,也不要挑你吃飯、睡覺的時段。
●鎖定目標
保羅對腓立比教會分享他的追求心態,說:「12 這不是說我已經得著了,已經完全了;我乃是竭力追求,或者可以得著基督耶穌所以得著我的。 13 弟兄們,我不是以為自己已經得著了;我只有一件事,就是忘記背後,努力面前的, 14 向著標竿直跑,要得 神在基督耶穌裏從上面召我來得的獎賞。」我們都想得著上主的獎賞。我們若想要得著上主的獎賞,就得「忘記背後,努力面前的,向著標竿直跑」。
想想如果一輛車沒有方向盤,發動之後會發生什麼?沒有目標的人生,就好像沒有方向盤的車子一樣。再想想看,如果你要旅遊,欲沒有計劃行程,沒有預定路線,會發生什麼事?非常可能敗興而歸。雖然你的人生有目標,目標卻一變再變,一日三變,最後的結果非常可能是一事無成。
有一個實驗,是用一顆小鐵珠去撞一個大鐵球。這個大鐵球是用鋼絲吊者,那小鐵珠用細繩吊著。起先撞的時候,這顆大鐵球紋風不動。可是經過一段時間的撞擊之後,那顆大鐵球竟然動了起來,當然是小小的震動。
理想、抱負就像大鐵球一樣,而人像小鐵珠一樣,必須花心血,不斷地努力奮鬥,纔能實現。而且愈大的理想、愈大的抱負,需要更多的心血去實現。人的一生只不過是7、80歲,頂多120、130。你能用這麼短暫的人生去完成幾個理想,抱負呢?
有一次耶穌帶著門徒退到泰爾、西頓的邊境去,有位迦南婦人來找他,因為她的女兒被鬼附。這婦人大聲呼求說:「主啊,大衛的子孫,可憐我!我女兒被鬼附得甚苦。」(路15:22)耶穌聽見卻不理會。門徒看了不忍心,就求耶穌說:「這婦人在我們後頭喊叫,請打發她走吧。」(路15:23)你知道耶穌怎麼說嗎?他說:「我奉差遣不過是到以色列家迷失的羊那裏去。」(路15:24)
即使神子耶穌也把自己的工作範圍限制在以色列迷失的羊,沒有打算到世界各地去宣教;保羅也很清楚自己的使命是向外邦人傳福音。所以我們要把把自己的夢想限制一個範圍內,最好是一個,全心全意投入某個夢想的實現上,等這個夢想實現後,還有餘力,再進行下一個夢想的實現。
因此,我們可以拿出一張紙,把你想要實現的夢想一件一件的寫上去。過一、二天,再把這張拿出來,再檢視一下看看上面所寫的夢想是不是你真的想要的,把不是真的想要的刪去。再過一、二天做同樣的事情,把不是最想要實現的夢想刪去。
等到最後一個出爐之後,你就開始設立你實現夢想的行程。第一步、第二步…到最後實現夢想。然後再估量一下自己的實力,看看這些步驟你能不能做到。如果鐵定不能的話,那麼這個夢想你只好放棄,把最後刪掉的那個夢想拿出來,設定實現夢想的行程。其實在檢核行程、看自己能不能做到時,會有的誤差。可能會高估自己的能耐,也可能會低估自己的潛能。而且那些誤差可能會很大。
因此,與其自己來設定人生的目標,不如讓上主來設定。因為他最知道我們的狀況,最知道我們的個性,也最知道我們的潛能。而且如果那目標是由上主來設定,即使我們的能力不夠,即使我們的狀況不好,他會增添力量給我們。正如保羅說的,「我靠著那加給我力量的,凡事都能做。」(腓4:13)
弟兄姊妹:
●存活的目的
我們存活的目的就是要榮耀我們的上主。因此,讓上主來設立我們人生的目標是最合理的。當我們得著這目標之後,就必須設立行程,並按照這個行程全心全力去實現。唯有這樣纔不會浪費上主所賜的生命。
●創造的目的。
上主創造我們的目的就是要和我們分享他的創造。因此,在享受他所賜的佳餚美食時,要活在當下,專注在嘴裡的食物,把食物的滋味吃出來;在享受他所賜的睡眠時,要活在當下,專心享受睡眠的甜美,不要擔心這個那個的;在享受上主所賜的知識時,在享受上主所賜的實現自我的時候,也都要活在當下,好好享受。唯有這樣,纔不會糟踏上主的賞賜。

主後2009年10月11日台語禮拜講章(請用台語閱讀)

講題:警醒
經文:啟示錄3章1-6節
弟兄姊妹:平安!
●你的靈命狀況如何?
你的靈命狀況安怎?
咱通常是通過自己的感覺或是別人的評價來評估自己的靈命狀況。
倒底咱的靈命的狀況安怎?咱來看聖經安怎講。
●虛有其名
主耶穌對撒狄教會自我紹介講:「有上帝的七個神與七粒星的,…」「有」就是持有。「七」,對以色列人來講,是圓滿的數字。所以耶穌「持有七個神」就是講他有無限的權柄和能力。耶穌「持有七粒星」就是講所有的天使攏在他的掌理之下。既然所有的天使攏降服於他,教會的守護天使當然也降服於他。
主耶穌在紹介了後,對撒狄教會講:「我知你的所做,…」主耶穌的目睭親像火焰,他鑑察人的內心,所以他非常清楚撒狄教會的所做。又繼續講:「你名是活,實是死。」在過去,撒狄教會因為好所行有真嫷的名聲,了後,她的靈命漸漸變質,所行的愈來愈偏離上主的心意,漸漸步入死亡的地步。但是存留在人的心中的,尚且是以前的印象。也因為漸漸偏離上主的心意,所以她雖莽有基督教會的名,卻無有活命在她當中。所以就名來看,她是基督的教會,是活的;但是實質上,她已經失去活命,漸漸踏入死亡。
●要警醒
就因為撒狄教會沉迷在往日的榮光,無看見自己的狀況,掠作自己尚且是活的,而且活得真好勢,所以耶穌勸勉伊要警醒。「你著警醒,堅固許個其餘的欲死的事;因為我看見你的行做,於我上帝的面前,無一項完全。」倒底撒狄教會的狀況是怎樣?就是「她的行做無一項完全」。「完全」是指符合上主的心意。「無一項完全」就是無一項行做是符合於上主的心意。這就是為什麼主耶穌講這個教會是「名是活,實是死」的緣故。
為什麼耶穌講「在上帝的面前」撒狄教會的行做無一項完全?因為她本身對自己的印象,或是別人對她的印象,尚停留在過去。在過去,這個教會是一個有好所行有真嫷的名聲的教會。但是在上帝的面前,在上帝的眼中卻已經是無有好所行的教會。為什麼耶穌欲強調「在“我”上帝的面前」,表明他的判斷就是上主的判斷。
主耶穌勸勉撒狄教會「你著警醒,堅固許個其餘的欲死的事」。撒狄教會並無完全的敗壞,尚且有一些些好的行為,伊的靈命偌親像欲熄的燈火一樣。耶穌勉勵伊「著警醒」,從的睏,或是的tu-ku的狀能,醒起來。看自己的狀況,趕緊將許個尚剩的好行為留的,顧給它無流失。這偌親咱的燒炭一樣,當炭的欲熄的時,咱著顧乎它不可熄去。若熄去,欲給它燃,都要又起火;若無熄,煽風它,都又me起來。
●回想過去,重新來過
主耶穌又勸勉撒狄教會「所以,你著記得你有怎樣受、怎樣聽,復執守,也著反悔。」因為撒狄教會一直停留在過去的記憶中,主耶穌就勸勉她講「你著記得」當年「你有怎樣受、怎樣聽」。在過去,她有好所行,是因為她對上主的教示有聽見,有領受;所以,現今她若欲有好所行,著在記憶中尋找她在過去所聽見的,並尋找她在過去領受上主的教示的經驗,然後照樣學樣,將所聽見、領受的行出來。「執守」除了遵行以外,尚且包含「從心底」將上主的教示活出來,就算遇著大的阻擋或困逐,也無改變。接續主耶穌勸勉講「也著反悔」。若照次序來講,勸勉應該是「你著反悔,著記得你有怎樣聽、怎樣受,復執守」;但耶穌將「反悔」囥在後面,是表明「反悔」是轉變的關鍵。若無「反悔」,就算講記得以前有怎樣受、怎樣聽,復執守,也真快又敗壞。這偌親像一個賊仔,若無反悔,在被關又出獄了後,他真緊都復去加入偷拿一樣。也偌親像一個人,無掠做自己有什麼錯,雖莽受人指正,也會一錯再錯。
●審判必如賊臨到
如果撒狄教會不警醒,猶原迷迷糊糊,繼續敗壞落去。當她的靈命無去,偌親火熄去的時,主耶穌的審判都欲臨到。彼時,撒狄教會尚沉迷於過去的榮光,她不打算審判會臨到,都偌像人無打算賊仔會來偷一樣。
●穿白衣
撒狄教會不是完全的敗壞,尚且有真少數的信徒執守上主的教示、照上主的心意的行做。當主耶穌來審判的時,許個離開真道無行上主的教示的受刑罰,諸個真少數無打拉墋自己的,主耶穌欲賞賜伊白衫穿。主耶穌用「衫」的表明一個人的靈命狀況。就算講人無打拉墋自己,在上主的眼中,猶原不是概清氣。但是在審判的日,主耶穌欲將一個完全新、完全清氣的靈命賞賜給許個無打拉墋自己的。主耶穌講:「總是於撒狄,你尚有幾若名未曾打拉墋伊的衫,伊欲穿白衫與我四處行,因為伊是會堪得的。」
「與耶穌四處行」是什麼意思?咱會得可想像,主耶穌帶著一陣天使從天降臨,萬民giau-giau泏伏在土跤,耶穌若行若找許個無打拉墋自己的,找著,就叫天使扶他起來,給他白衫穿,然後將他導入彼陣隊伍,然後又繼續尋找。上路尾,耶穌欲帶天使,導彼陣穿白衫的人,上天,進入上帝國。
耶穌講諸個人是「會堪得」穿白衫又與他四處行。這個「會堪得」是出於伊無打拉墋自己。就因為伊無打拉墋自己,所以上主獎賞伊,賜給伊白衫,又導伊加入前往天國的隊伍。
●悔改的人
穿白衫加入前往天國的隊伍的,不若許個無打拉墋自己的衫的,尚且有一些人,伊雖莽打拉墋自己的衫,但是聽主耶穌的勸勉,緊緊「記得以前他是怎樣受、怎樣聽,復執守,也反悔」。諸個人,主耶穌猶原賞賜給伊白衫穿,也導伊加入天國的隊伍。
照理來講,諸個人在伊打拉墋自己的時,上主都會從活命的冊將伊的名擦掉。這本「活命的冊」若親像咱選舉的時政府機關所造的名冊,有名在這個名冊內的纔有權領選票。主耶穌都是按這本「活命的冊」,在眾人的當中找許個有名在這本「活命的冊」的人,找著,就叫天使hiang白衫給他穿,又導他入隊伍。
但是當人打拉墋自己的時,上主攏寬容他,盼望他會悔改,無即時將他的名從活命的冊擦掉。但人若硬心,不肯悔改,超過期限,上主就將他的名擦掉。他都無機會穿白衫,也無機會進入耶穌的隊伍,當然都無機會進入天堂。但是許個悔改的人都無同,耶穌欲給伊有白衫穿,又導伊入隊伍,又導伊到上帝國。諸個人,耶穌稱伊作「得勝的人」。不過,諸個人在天堂會遇著天使的指責,講:這個人在地上做了什麼什麼的歹,他無資格來天堂。彼時耶穌都在上主與眾天使的面前講,這個人是我的人,我已經用血洗清他的罪,我已經從罪贖回他。
同款,主耶穌對撒狄教會的勸勉與警告,也適合於許個已經偏離上主的真道的教會,猶原對伊講,「著警醒!」
●二件重要的事
咱要常常省察自己的靈命狀態,是不是與撒狄教會一樣?咱是不是常常想起過去咱的榮光-「與上主相與同行,照他的話的行做,多多信徒謳樂咱講是虔誠的基督徒」?咱是不是掠作自己現時的狀況與以前相款?
在今仔日的經文中,聖靈的加咱提起一件非常要緊的是,「以前的好,不能彌補現時的歹。上主欲就咱現時的歹來刑罰咱。」雖然你以前是足虔誠的基督徒,如果現時你已經偏離上主的真道、違逆上主的心意,又不肯悔改。寬容的期限若過,主耶穌的審判就臨到。
聖靈也對咱提起另外一件也是非常要緊的代誌,就是:「以前的悖逆,未塞礙現時的好。上主欲就咱的悔改來獎賞咱。」就算講以前咱是罪惡不赦的大賊ko,如果現時咱肯認罪悔改,順從上主的心意,遵行上主的真道,主耶穌欲賜咱白衫穿,又欲導咱進入天堂。
所以咱「著警醒」。當聖神光照咱,俾咱看見自己的罪惡的時,趕緊悔改,回想過去咱所受、所聽的,然後誠心來遵守。上主的確會賞賜咱白衫穿。
●事不關己?
弟兄姊妹:
不可講今仔日的信息與你無關係。你無認自己有什麼歹所行,無表示你都真正無歹所行。
撒狄教會也認為自己是一個未鄙的教會,甚至是不至好的教會。在當代的人的眼中,她也是一個真正未鄙的教會,有主的榮光的教會。但是主耶穌對她講:「你名是活,實是死」,因為她的行做在上主的面前,無一項完全。
咱要常常謙卑在上主面前審核自己的行踏是不是合於上主的心意,是不是遵照他的教示。咱要常常誠心懇求聖神光照,並開咱的心目,俾咱看見自己靈命的狀況,並回憶過去所受、所聽,並執守,也悔改。

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